告诉同性恋青少年'它会变得更好'不能帮助他们应对压力

时间:2020-01-13  author:越瞻鹿  来源:欧洲杯官网  浏览:21次  评论:173条

一项研究发现,告诉那些正在努力应对女同性恋,男同性恋或双性恋的一切都会变得更好的青少年并没有帮助他们,相反,可能会让事情变得更糟。

应对性取向可能是青少年压力和焦虑的巨大根源。 2014年的发现,年龄在13岁至21岁之间的LGBT学生中有80%遭到口头骚扰。 40%的人受到身体骚扰,60%的人表示他们在学校感到不安全。

应对成为性少数群体压力的最流行的技巧之一是通过认知策略 - 试图为自己想象一个更美好的未来。 但是,它的效果如何,以及它与其他方法相比有多好,尚不清楚。

在发表的一项研究中,亚利桑那大学的Russell Toomey及其同事分析了245名年龄在21至25岁之间的女同性恋,男同性恋和双性恋(LGB)年轻人的数据。其中,他们查看了回顾性报告。这些年轻人如何在青少年时期应对与性行为有关的压力。

出现了三种主要的应对技术 - 认知策略(它会变得更好),寻求替代策略(移动学校,寻找新朋友)和LGB特定策略(他们与LGBT组织合作)。

最好的应对策略是第三,青少年积极参与针对LGBT社区的活动,组织和资源。 该组被发现有更好的心理调整,更有可能从高中毕业。

相比之下,另外两种策略与完成高中,较低的自尊,较差的调整和更多抑郁症状的可能性较低相关。

“我们的调查结果质疑LGB年轻人的'变得更好'的叙述,” 。 “要求年轻人接受消极经历作为唯一的应对策略可能会加剧压力。

“当一个年轻人在学校遭遇与性取向或性别有关的骚扰或欺凌行为时,校长和行政人员可能会建议他们转学到另一所学校处理这个问题。那时性别或性别认同不同的孩子就是标记为问题,而不是真正解决问题。

“在我们的研究中,我们首次证明,如果青少年通过寻找LGB空间或信息来应对与LGB相关的压力,它会促进健康并降低辍学的可能性。”

研究人员表示,由于他们的研究结果,学校应该关注参与计划和LGBT相关资源,而不是继续推广基于逃避的应对策略。

“每个人都需要社区,”图梅说。 “每个人都需要支持,尤其是在青春期,寻找与你一样的其他人,因为你正在经历,在发展中,你可能经常认为你是唯一一个正在体验你的人的阶段,这一点非常重要。重新体验。“


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